教师心理健康对教师职业道德的影响

 

      教师这一职业是特殊的职业,是一种用生命感动生命,用心灵去浇灌心灵的职业,教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。教师心理健康水平对教师职业道德主要有哪些影响?本人觉得主要有以下几方面。                                  

      第一、影响学生的心理健康。教师是学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。学生拥有乐观、稳定的情绪是与教师分不开的。教师心理健康直接影响学生的心理健康、学生的社会性和人格品质的发展。为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。

      第二、影响学生的学习效果。心理健康的教师在教育教学活动中能始终保持乐观、积极、向上的心态,能根据学生的生理、心理和社会性发展特点富有创造性地运用语言,创设课堂气氛。可以促使学生保持愉快的学习心境,促进师生之间的沟通,从而取得良好的教学效果。

      第三、影响教师工作效率的提高。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。

      教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。热爱教育事业,这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,力求做好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。中学教师要树立育人为本、德育为先的理念,将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视学生的全面发展;信学生,积极创造条件,促进学生的自主发展。

教师心理健康的自我调

长期以来,广大教师教书育人,敬业奉献,赢得了全社会的尊重。同时也必须看到,目前学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战,因此加强和改进师德建设刻不容缓。随着教育的改革,教育对教师提出了更高的要求。在教育教学工作中,教师是学生认同的楷模,教师的心理健康与否不仅关系着教师本人的发展,而且他们自身的心理特点对学生也会产生深刻的、潜移默化的作用。教师的心理健康也影响着学生的心理健康水平。但一直以来,教师的心理健康问题常常被人们所忽视。教师在教育教学过程中出现言语过激、情绪反常、行为过当的情况,严重的影响了学生的健康成长,甚至有的发展成为恶性事件,在社会上造成了很坏的影响。

      当前教师的心理健康状况却不容乐观,在我们的身边因教师心理健康问题引发的案例偶有发生,这就要求教师应适当调适自我心理康。  

      首先,教师加强角色学习,树立正确的角色认知。教师要树立正确的自我概念,正视职业角色的特点,正确认识自我,客观评价自我,合理要求自我,接受自己的优缺点,建立合理的职业期望。要接纳自我,承认和接受自己的不足。要相信自己的能力,明确自己工作的价值,不依赖于他人的看法和领导的评价,乐观、积极、自尊而不自卑

      其次,教师要树立正确的教育观念。教师不合理的认知,不仅会影响到自己的心理健康,而且会导致教育行为上的偏差,进而影响学生的心理健康。在当前经济的影响下,认为教师社会地位虚高,经济地位实低,教师自己都看不起自己的职业;认为学生都难管,把学生的顽皮和违纪行为看成被家长宠坏或本性顽劣;部分教师认为,只有学习好的学生才是天才,因而对他们总是高看一眼,而对那些成绩差的学生则打心眼里瞧不起,在教学过程中存在歧视差生。

      第三,教师要拥有坚强的意志、良好的品格和乐观的心态,在学生面前应控制自己的消极情绪,不把挫折感带进教室,更不要发泄在学生身上。

      第四,应积极参与继续教育,与时俱进。教师是知识的传播者,因此,教师不断接受继续教育,学习新的知识,就成为必然之举。教师如果不学习,就跟不上时代的要求,跟不上社会的发展,而青少年的好奇心强,求知欲强,特别喜爱并能接受新事物,这样教师与学生之间的代沟会越来越大,越来越深,学生还有可能会因此而不尊重教师。所以,积极的参加继续教育也是教师维护自身心理健康的一项重要措施。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义

       最后,还要加强身体锻炼,养成良好的生理健康习惯    人的身体健康与人的情绪有着密切的关系。健康的心理寓于健康的生理,健康的体魄,它是正常生活工作的基础。教师要保持良好的心态,必须养成良好的生理健康习惯,注意脑力的劳逸调节;加强脑的营养;加强身体锻炼。

      总之,我们教师应正确认识心理健康的意义,重视自身心理健康的保健工作,要有意识地学习一些心理学知识并结合实践来调节自己的心理问题,努力培养自己良好的心理品质和健康人格。


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